Воспоминания инженера-2. Уроки жизни - Матвей Зельманович Львовский
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Далее произошли события, которые полностью изменили наши планы. После окончания первого курса, точнее удлинённого семестра, наш курс был направлен в недалеко расположенный от Ташкента совхоз для сбора овощей, главным образом, помидор, а также грецких орехов. В совхозе была большая плантация огромных ореховых деревьев. Мужчины, те, кто сбивал орехи с деревьев, а это опасное занятие, ушли на войну. Поэтому, руководство совхоза рассчитывало на помощь студентов. Из нашей группы вызвались заниматься этим опасным делом четыре или пять человек, включая меня. Тогдашняя технология добычи орехов была очень проста: держа в руках длинный шест размером не менее четырёх метров, залезаешь на дерево и забираешься почти до его вершины; там находишь два крепких сука, на которые ставишь ноги, и одновременно упираешься в ствол дерева. Далее, ударами шестом по нижераспо-ложенным веткам дерева сбиваются спелые орехи. Таким же образом обрабатываются кусты, расположенные ниже. Падая на землю, орехи освобождаются от зелёной оболочки, оставаясь целыми в жёсткой скорлупе. У меня с детства был большой опыт лазания по высоким деревьям, поэтому я не испытывал страха перед высотой. Что же касается работы с шестом, то здесь нужны расчёт, сноровка и осторожность. За всё время сбора орехов у меня не было ни одного опасного случая. Судьба меня берегла. Мои коллеги по сбору орехов не смогли освоить описанную технологию и отказались от участия в сборе урожая орехов практически на следующий день. В результате, осталось два сборщика: шестнадцатилетний сын бригадира и я. Вместе мы обработали почти все ореховые деревья. Бригадир относился ко мне с большим почтением и заботой. При отъезде он вручил мне тяжёлый мешок орехов. Орехи были не лишние в нашем скудном рационе.
После возвращения из совхоза мы имели две-три недели для отдыха перед началом занятий. В один их этих дней я получаю почтовую открытку, в которой приведено требование администрации института срочно явиться в Первый отдел без объяснения причины. В это время у нас в гостях была тётя Фаня. Показывая открытку маме и тёте, я решительно заявил, что в институт не пойду. Очевидно, намериваются меня куда-то послать собирать ещё что-то. Тётя Фаня молча выслушала мою речь и, неожиданно для меня сказала: «Как это ты не пойдёшь в институт? Ты уже знаешь, что тебе скажут? Я хочу, чтобы в нашей семье кто-то остался и учился. Я отдала двух моих сыновей в армию. Шлёма погиб, Иосиф на войне. Я не знаю о судьбе моих родных на Украине, боюсь, что их уже нет. Маня, я требую, чтобы Мотл завтра пошёл в институт и выслушал, что ему скажут. Я не прощу ему, если он этого не сделает. А за орехи спасибо. Давно их не ела.» На следующий день я пошёл в институт и направился в Первый отдел, так, как было указано в открытке. В окошечко я протянул студенческий билет. Сотрудница отдела проверила по списку и попросила подойти к боковой двери. Она открыла дверь и пригласила меня пройти в маленькую комнату и подождать. Через минуту она вернулась с неким документом. Кроме того, она принесла бланк и попросила после ознакомления расписаться в нём. Я начал читать документ. Я прочитал его дважды. Краткое содержание Документа: Изменения на фронтах Отечественной войны показывают, что в скором времени произойдёт перелом в пользу Красной Армии и СССР одержит победу над гитлеровской Германией. Нам предстоит после войны восстановить нашу промышленность. Во время войны СССР понёс огромные людские потери, в том числе, среди специалистов различных отраслей промышленности. С целью восстановления кадрового состава наиболее важных отраслей промышленности принято решение освободить от службы в армии студентов, начиная с окончивших первый курс авиационных институтов страны (в приказе перечислены также конкретные институты других профилей). Приказ подлежит к исполнению с момента его подписания. Приказ подписал Заместитель министра обороны СССР, Начальник Управления и укомплектования войск Красной Армии Генерал-полковник Щаденко Ефим Афанасьевич. Этот приказ разослан во все институты, указанные в приказе, и местные военкоматы, где расположены эти учебные заведения. После прочтения письма и заполнения бланка, сотрудница провела меня к начальнику отдела по фамилии Биан (имя и отчество не помню). Он задал мне вопрос: «Прочитал и понял?», «Да», ответил я. «На всякий случай предупреждаю, что, если придёт милиционер и вручит тебе повестку от военкомата, то забери её и принеси мне. Я объясню военкому, что значит для него не исполнять приказ. Может лишиться погон. А теперь иди и учись. Твои знания будут нужны стране. Желаю успехов в учёбе». Прошло с тех пор 75 лет. Я не могу найти объяснение феномена с тётей Фаней. Откуда она могла знать, что существуют объективные обстоятельства, которые изменят мою судьбу. Предчувствие, интуиция, не знаю. Я был знаком с ней с двух с половиной лет. С тех пор я её помню и никогда не забываю.
Дорогой читатель, я намерен вам рассказать о двух эпизодах, связанных с моим желанием развить свой культурный кругозор. Ведь я из провинциального города, где был лишь малюсенький цирк, пара кинотеатров и один дом культуры. Я жил около цирка. Однажды, когда мне ещё не было пяти лет, меня подозвал большой дядя и спросил: «Хочешь посмотреть выступление циркачей?», «Да!» заорал я. На мой крик выбежала мама. Дядя поговорил с мамой. Она согласилась с его просьбой при условии, что после представления он приведёт меня домой. Мы пришли в цирк, и он рассказал мне какую важную роль я должен исполнить. После того, как он завершит своё выступление, работая с большими тяжестями и направится к кулисам, я должен выскочить из-за кулис подбежать к самой большой штанге и её поднять над головой. Затем
