Словарь-справочник по социальной работе - М. Гулина

Гипермнезия, как правило, имеет врожденный характер и заключается в особенности запоминать информацию (наглядную, символическую) в большем, чем в норме, объеме и на более длительный срок. В некоторых случаях границы объема и прочности запоминания установить не удается (как, например, у известного мнемониста С. Шершевского).

Гипомнезия возникает либо после различных заболеваний (склероза мозговых сосудов и др.), либо является врожденной. В ряде случаев гипомнезия сопровождает различные аномалии психического развития.

Парамнезии подразделяют на обманы памяти по типу «уже виденного» (криптомнезии), на смешения следов памяти, на появление ложных воспоминаний, имеющих повторный характер (эхомнезии). Парамнезии относятся к симптомам нарушения сознания.

Расстройства памяти проявляются и в процессах восприятия как неузнавание знакомых объектов. В таких случаях расстройства памяти входят в синдром агнозии. В зависимости от характера неузнаваемых объектов такие нарушения узнавания носят название лицевой агнозии, буквенной агнозии, пальцевой агнозии и др.

Разрушение следов памяти происходит в определенной последовательности, установленной Т. Рибо.

Расстройства поведения (conduct disorders) – термин, используемый в поведенческой ПСИХОЛОГИИ для обозначения широкого спектра серьезных устойчивых видов антисоциального поведения у детей, приводящих к значимому нарушению повседневной жизнедеятельности ребенка, когда его поведение родителям, воспитателям, учителям и другим окружающим представляется неуправляемым.

По некоторым оценкам, распространенность расстройств поведения, драчливости, поджогов, краж, прогулов и побегов из дома варьирует в детской популяции от 4 до 10%. Однако у детей, направленных к различным детским специалистам, эти расстройства встречаются почти в половине случаев. Считается, что распространенность расстройств поведения растет, что усиливает потребность в специалистах по обучению, клинической психологии и социальному обеспечению, значительно превосходящую существующие ресурсы.

Расстройства поведения у детей с трудом поддаются вмешательству, исследования показывают их связь с проблемами в будущем. Вместе с тем при анализе поведения ребенка, его родителей и других воспитателей получены обнадеживающие результаты. В частности, хорошо себя зарекомендовал родительский тренинг, когда родителей учат наблюдать за поведением ребенка, вознаграждая социально приемлемое поведение и избегая невольного подкрепления антисоциального поведения криком, ответной агрессией и обострением конфликта.

Расстройства приема пищи, см. БУЛИМИЯ.

Расстройство личности – психическое расстройство, проявляющееся в общем, устойчивом стереотипе неадаптивного поведения.

Не существует определенных характеристик расстройства личности, диагноз расстройства ставится при наличии проблем в общении с окружающими, развитии и поддержании отношений, что объясняется поведением, а не социальными факторами. При расстройствах личности поведение выходит за рамки общепринятого: зависимость (расстройство по типу зависимой личности); бедность эмоций, неспособность интерпретировать эмоциональные проявления, нехватка интуиции (шизоидное расстройство личности); избегание (избегающее расстройство личности); подозрительность (параноидное расстройство личности); компульсивное поведение (компульсивное расстройство личности); погоня за вниманием и манипулятивное поведение (истероидное расстройство личности). Социальные работники часто сталкиваются с асоциальными расстройствами личности в виде РАССТРОЙСТВ ПОВЕДЕНИЯ у детей. Сюда относятся лживость, воровство, прогулы школы у младших детей, что впоследствии может перерасти в наркоманию и алкоголизм, половую распущенность и преступное поведение.

Расстройства личности отличаются от психических заболеваний (ПСИХОЗОВ и НЕВРОЗОВ) отсутствием дистресса. Личностные проблемы коренятся в детских отношениях с родителями и другими значимыми людьми из ближайшего окружения. Таким образом, представления ребенка о себе, межличностных отношениях и мире в целом строятся на основе враждебности, агрессивности, нехватки любви, человеческого тепла и принятия.

Растворители – пары разных летучих веществ, вдыхание которых оказывается токсическое действие. Перечень таких веществ обширен и включает клей, аэрозоли, чистящие средства, краску, жидкость для снятия лака, топливо для зажигалок, бензин.

Чаще всего растворители используют подростки, хотя в большинстве случаев все ограничивается однократными непродолжительными экспериментами. Лишь небольшая доля людей регулярно использует растворители, что говорит о наличии у них скрытых проблем, которые требуют разрешения. Действие растворителей сходно с опьяняющим действием алкоголя, при этом проблемы временно забываются. (См. ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ.)

Расширенная семья (семья родственников) – семейная единица, включающая не только родителей и детей, но и другую родню.

Рационализация общества – исторический переход от традиции к рациональности как к главенствующей форме человеческого мышления.

Рациональность – а) гибкий, непредвзятый, основанный на фактах способ мышления и поведения; б) целенаправленный, трезвый расчет наиболее эффективных путей выполнения отдельной задачи.

Реабилитация (от лат. rehabilitatio – «восстановление») – понятие ранее обозначало обновление земли или собственности, исправление преступников.

В социальной работе и медицине реабилитация обозначает действия, направленные на восстановление физических, психических и социальных возможностей пациента. Это общий термин, который применим к лицам с временной или стойкой нетрудоспособностью, а также к инвалидам детства. Последней группе больше подходит термин «абилитация».

Несмотря на общепризнанность социальных и медицинских аспектов инвалидности и реабилитации, многие инвалиды подтвердят, что этот раздел работы проводится преимущественно в рамках медицинского подхода, усилия направлены на физическое функционирование, при этом представление о нормальности строится на основе модели здоровых людей. Реабилитация действительно помогает многим инвалидам восстановить или наладить физическое, интеллектуальное и социальное функционирование, однако она не в силах преодолеть существующие в обществе физические барьеры и установки в отношении инвалидов.

Реабилитация с проживанием (residential rehabilitation) – РЕАБИЛИТАЦИЯ на базе учреждений круглосуточного пребывания, где до 18 месяцев могут находиться лица, злоупотребляющие АЛКОГОЛЕМ И ПСИХОАКТИВНЫМИ ВЕЩЕСТВАМИ, и где им оказывают помощь в преодолении связанных с этим проблем.

Стационарные отделения имеют разные программы реабилитации, некоторые из них действуют в рамках христианства; сильно различается и структура, от формальной, со строгой иерархией, до гибкой. Во избежание неудачи важно подобрать клиенту посильную для него программу. Иногда требуется 3-4 поступления в реабилитационное отделение, прежде чем удается достичь успеха.

Реактивная депрессия – чувство безнадежности, печали, плаксивость и ТРЕВОГА, возникающие в ответ на конкретные обстоятельства, например смерть близкого родственника. Симптоматика может быть слабее, чем при эндогенной ДЕПРЕССИИ.

Реактивная депрессия может закончиться спонтанно в течение года после психотравмирующего события, хотя при наличии хронических проблем с финансами и жильем состояние может затянуться. Исследования показали, что затяжному течению депрессии у женщин способствуют отсутствие доверенного лица, потеря матери в возрасте до 11 лет, отсутствие оплачиваемой работы, необходимость ухаживать за малолетними детьми. Страдающий реактивной депрессией часто получает лекарственное лечение, поэтому социальному работнику следует связаться с лечащим врачом, чтобы оценить действие лекарств. Небольшое число таких клиентов приходится направлять к психиатру. Социальные работники могут проводить КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, чтобы помочь скорбящему выработать более адекватную реакцию на утрату.

Ребенок брошенный, см. ДЕТСКИЙ ДОМ.

Регрессия, см. ПСИХОАНАЛИЗ.

Рекомендация – процесс, когда люди знающие или опытные в каких-то вопросах предлагают решения проблем. Таким людьми могут быть социальные работники, специалисты по работе с молодежью, участковые милиционеры, врачи, а также узкие специалисты, например консультанты по борьбе со СПИДом, представители общества защиты прав потребителей, детские психологи-консультанты. Кроме того, ценны рекомендации тех, кто сам столкнулся или продолжает сталкиваться с данной проблемой. В этом контексте САМОПОМОЩЬ – подходящий метод работы в группах людей со сходными проблемами, при этом специалисты-консультанты намеренно не участвуют в данном процессе.