Мой маленький. От рождения до 5 лет - Стивен Шелов

— Наряды.

— Деревянные ложки, старые журналы, корзины, картонные коробки и другие похожие безопасные небьющиеся вещи, которые малыш может «найти» в доме.

Развитие навыков общения

На втором году жизни у ребенка развивается очень специфический образ окружающих, друзей и знакомых. Он сам находится в центре, и хотя вы рядом, его больше всего интересует связь между предметами и им самим. Он знает, что существуют и другие люди, и они его в определенной мере интересуют, но он понятия не имеет, что они думают и чувствуют. Для него все думают так же, как он.

Несложно догадаться, что такое видение мира (некоторые специалисты называют его эгоцентричным) часто вызывает сложности при общении с другими детьми. Дети играют рядом и конкурируют за игрушки, но им сложно играть в общие игры. Малышу нравится наблюдать за другими детьми и быть рядом с ними, особенно если они немного старше. Он может имитировать их действия или обращаться с ними, как со своими куклами — например, стараться расчесать им волосы, но если они попробуют так же обращаться с ним, он будет удивлен и недоволен. Он может предлагать им игрушки или что-то съедобное, но расстроится, если они возьмут предложенное.

Понятие «делиться» для ребенка этого возраста не существует. Каждый малыш считает, что он один заслуживает внимания. К сожалению, большинство детей не только эгоцентричны, но и напористы, поэтому конкуренция за игрушки и внимание часто приводит к дракам и слезам. Как минимизировать эти сражения, когда ваш малыш не может справиться с «друзьями»? Постарайтесь обеспечить каждого большим количеством игрушек и будьте готовы выступить в качестве рефери.

Как мы уже говорили, ребенок начинает демонстрировать собственнические настроения по отношению к своим игрушкам. Если другой ребенок даже дотронется до них, он сразу кидается отнимать. Постарайтесь убедить малыша, что другой ребенок хочет «только посмотреть» и что играть по очереди вполне нормально. Но обязательно скажите, что «да, это твоя игрушка, он ее не заберет». Иногда есть смысл выбрать пару любимых игрушек и не давать их никому. Это поможет ребенку почувствовать, что он контролирует ситуацию, и он будет меньше трястись над своими игрушками.

Так как в этом возрасте дети не осознают чувства других, они могут проявлять физическую агрессию. Они могут ткнуть в глаз или сильно ударить даже в знак привязанности. (То же самое и в обращении с животными.) Расстроившись, дети бьют друг друга, не осознавая, что делают больно. Поэтому будьте внимательны, когда ваш малыш играет с другими детьми, и останавливайте его сразу, как только он проявит признаки физической агрессии. Говорите: «драться нельзя», и переключайте детей на более дружественные игры.

К счастью, ребенок демонстрирует самоуверенность и менее агрессивными способами. К 11 месяцам малыш уже может назвать свое имя. Примерно в это же время он начинает узнавать себя в зеркале, и его интересует уход за собой. К двум годам ребенок может научиться чистить зубы и мыть руки. Он начинает помогать родителям себя одевать-раздевать. Он по многу раз в день может снимать и надевать обувь и носки, даже находясь в магазине или в парке.

Так как малыш склонен к имитации, он с удовольствием участвует в любых хозяйственных делах по дому. Читаете ли вы газету, подметаете пол, стрижете газон или готовите обед, он захочет вам «помочь». Хотя это отнимает время, постарайтесь превратить это в игру. Если вы делаете что-то, в чем малыш не может участвовать из-за опасности, или вы торопитесь, поищите что-то, что он может делать. В любом случае, не отбивайте у него охоту помочь. Помощь, так же, как обобществление — жизненно важные социальные навыки, и чем скорее они разовьются, тем приятнее будет наша жизнь.

Развитие навыков общения к концу рассматриваемого периода

— Имитирует поведение других — взрослых и других детей.

— Все лучше осознает себя как отдельную личность.

— С растущим энтузиазмом играет с другими детьми.

Эмоциональное развитие

В течение второго года жизни ребенок постоянно колеблется между стремлением к независимости и желанием спрятаться за вашу юбку. Теперь, когда он может ходить и что-то сам для себя делать, у него появилась возможность отойти от вас и проверить приобретенные навыки. Но в то же время ему еще не слишком нравится идея, что он отдельный независимый человек, никак не связанный с вами и остальными людьми. Когда малыш устал, болен или обижен, ему особенно нужно, чтобы вы были рядом и защитили его от одиночества.

Невозможно предсказать, когда ребенок отвернется от вас, а когда снова прибежит. Он меняется ежеминутно, а иногда может казаться повзрослевшим и независимым в течение нескольких дней, а затем снова регрессирует. Такое поведение может вызывать смешанные чувства. В какие-то моменты вы будете рады, что малыш прибежал к вам, но в другие наверняка его нытье будет последним, что вам нужно. Некоторые называют этот период «первым отрочеством». Он отражает смешанные чувства ребенка относительно взросления и расставания с вами, и это абсолютно нормально. Помните, что лучший способ помочь малышу восстановить уверенность в себе — это предоставить ему необходимое внимание и поддержку. Попытки «вразумить» ребенка: «Веди себя как большая девочка» только заставят его чувствовать себя более уязвимым и несчастным, и он будет вести себя соответственно.

Короткая разлука с вами может помочь ребенку стать более независимым. Он все еще переживает и может капризничать, когда вы уходите даже на несколько минут. Но этот протест будет недолгим. Скорее всего, вы будете больше расстроены разлукой, чем он, но постарайтесь, чтобы он этого не видел. Уходя, поцелуйте его и обещайте, что скоро вернетесь. А когда вернетесь, с энтузиазмом его приветствуйте и посвятите некоторое время полностью ему, прежде чем переходить к делам. Когда малыш поймет, что вы всегда возвращаетесь и по-прежнему его любите, он почувствует себя увереннее.

Застенчивый ребенок

Некоторые дети боятся новых людей и ситуаций. Прежде чем присоединиться к другим детям, они держатся в стороне, наблюдая и выжидая. Если предложить малышу попробовать что-то новое, он отказывается, а при виде нового человека хватается за родителя. Родителей, старающихся воспитать у ребенка самоуверенность и независимость, такое поведение может очень разочаровывать. Но если давить на него или высмеивать ребенка, он лишь почувствует себя более уязвимым.

Лучшим решением будет позволить ребенку действовать в соответствии с его характером. Дайте ему необходимое время, чтобы адаптироваться к новой ситуации, когда ему нужна поддержка, держите его за руку. Если вы будете спокойно воспринимать его поведение, посторонние с меньшей вероятностью его обидят, и у него быстрее разовьется уверенность в себе. Если ситуация не изменится, проконсультируйтесь с педиатром. Возможно, врач предложит индивидуальные советы или при необходимости направит к детскому психологу или психиатру.

Агрессивный ребенок

Некоторые дети от природы агрессивны, что начинает проявляться уже на втором году жизни. Они стремятся контролировать все, что происходит вокруг. Если они не получают, что хотят, то могут пинаться, кусаться и драться.

Ваш малыш подходит под это описание? Тогда вам нужно следить за ним очень внимательно и устанавливать твердые рамки. Предоставьте ему как можно больше возможностей для позитивного выхода энергии через игры и упражнения. Но когда он играет с другими детьми, внимательно следите, чтобы предотвратить серьезные проблемы, и обязательно хвалите его, когда он подолгу играет без проблем.

В некоторых семьях агрессивность поощряют, особенно у мальчиков. Родители с гордостью называют малыша «крепким», имея в виду, что он пинается и кусается, чтобы добиться одобрения. В других семьях детскую агрессивность считают предзнаменованием будущих правонарушений. И полагая, что такое поведение нужно подавлять в зародыше, они в наказание бьют ребенка. Но тогда малыш может подумать, что это действительно нормальный способ общения с другими, когда вам что-то не нравится, так что физические наказания лишь поощрят агрессивность по отношению к другим детям. Лучший способ научить ребенка сдерживаться — быть твердым и последовательным, всегда пресекая агрессию. Кроме того, подавайте ему хороший пример собственным поведением и показывайте, как ведут себя его братья и сестры.

Мастурбации

Изучая свое тело, ребенок, разумеется, обнаружит и половые органы. И так как дотрагиваться до них приятно, он будет это делать часто, когда на нем нет подгузников. Хотя у мальчиков это может приводить к эрекции, для малыша данного возраста это не сексуальный и не эмоциональный опыт. Просто, это приятно. Нет никаких причин отучать ребенка, беспокоиться или вообще привлекать к этому особое внимание. Если вы будете демонстрировать сильную отрицательную реакцию, как только он коснется своих половых органов, он может подумать, что с этими частями тела что-то не так. Или даже что-то не так с ним самим. Подождите, пока он подрастет и его можно будет научить, как себя вести. Но сейчас относитесь к его поведению, как к проявлению нормального любопытства.