Высшее магическое образование - Валентин Соловьев

- К сожалению это мне не поможет. - Попытался я изобразить искреннее огорчение. - Даже с таким "фильтром" у меня получится только мана усиления ранга Е. В бытовом плане мне этого может и хватит, но уже для "рывка" нужен, как минимум, ранг Ц. Да и "ускорение" будет весьма сомнительного качества.

- "Рывок" и "ускорение"... - Задумчиво протянул профессор. - То есть в основном тебе нужны заклинания для ускорения передвижения. - Предположил профессор. - Так?

- Правильнее сказать, что с ними у меня основные проблемы. - Не стал я отпираться. - Постоянно покупать нужную ману довольно неудобно и накладно.

- Хм... - Задумался профессор. - Значит, нужны заклинания для мгновенного перемещения и ускорения, но чтобы они использовали только ману направления... - Прошептал он про себя.

Не обращая на меня внимания, он открыл над столом дюжину поисковых окон и стал во всех них одновременно что-то искать. Когда в одном из них закончился поиск, то там отобразилась схема какого-то заклинания. К сожалению, прочитать, что это за заклинание я не успел, так как профессор пробежался глазами и закрыл это окно. Такая же участь постигла ещё три окна. После этого попалась схема, которая профессору понравилась, и он отодвинул её вбок. Так и продолжалось, пока не осталось три отодвинутых окна, а все остальные были закрыты.

- Значит так. Несколько вариантов есть, но чтобы подобрать более подходящий, мне нужно знать, какой модификацией "рывка" ты пользуешься.

С одной стороны от меня не убудет, но с другой - мне пришлось серьёзно попотеть, чтобы добыть схему "рывка". Показывать её просто так как-то...

- Этих модификаций у нас тут собраны десятки. Так что я сильно сомневаюсь, что ты покажешь что-то новое. - Правильно истолковал он мою заминку.

Найдя схему в "шизике", я подвесил её проекцию перед собой. Профессору пришлось нагнуться поближе, чтобы лучше рассмотреть.

- "Усиление" для начального импульса и "направление" для компенсации, а также чтобы утилизировать остаточную кинетическую энергию... Всё ясно.

Из отодвинутых окон, он закрыл два, оставив последнее.

- Во-первых: вместо "ускорения" ты вполне можешь использовать "длань ветра". А вот "рывок" придётся переделывать.

Профессор потёр руки в предвкушении и притянул уже к себе проекцию "рывка", но я его перебил:

- Профессор, пусть я и из России, но к аристократии не отношусь. У меня нет конструкции "длани ветра".

- Но как же так? - Неподдельно удивился профессор. - Ведь у тебя в "рывке" отчётливо прослеживаются части "длани", да и рассчитано оно именно на работу в связке с "дланью".

Понятно. Об этом мне забыли упомянуть. Кое у кого образовался ко мне должок.

- Заклинание я получил в оплату за услугу и о такой специфике не был осведомлён. Я вообще не рисковал с ним экспериментировать.

- Тогда держи.

Профессор отправил последнее окно в мою сторону, и Элла сообщила о получении схемы для "длани ветра".

- Под пункт о неразглашении это заклинание не подпадает, но... - Профессор запнулся, после чего, усмехнувшись, продолжил. - Ну, не мне тебе о секретности рассказывать.

- Большое спасибо. - Искренне поблагодарил я его.

- Да не за что, в общем. - Махнул он рукой. - А теперь давай займёмся модификацией.

После этой фразы его лицо озарила хищная улыбка.

- Ну, давайте.

- Насколько мне видно, мана усиления требуется только для стартового импульса. То есть если переделать эту часть, то всё заклинание будет работать на мане направления. Хотя пару мест стоит оптимизировать. - Пробормотал он под конец.

- Стартовый импульс маной усиления? - Переспросил я. - Но откуда брать кинетическую энергию? Использовать собственное тепло как-то не хочется. Да и не хватит этого для достаточного ускорения.

В ответ на мой вопрос профессор указал на ту часть заклинания, где кинетическая энергия "сбрасывается" в следующее заклинание (обычно в "ледяное копьё").

- Точно! - Понял я, что профессор хотел сказать. - Нужно просто собрать энергию снаружи и передать на заклинание. Если взять тепло из окружающего воздуха то...

- То заклинание должно быть размером в тридцать кубических метров, чтобы получить ту же скорость что и оригинал.

- Но... А что если охлаждать землю под ногами?

- Тогда сработает. - Улыбнулся профессор. - Но это значит, что заклинанием нельзя будет нормально воспользоваться в воздухе.

В общем, не буду утомлять техническими деталями. Над заклинанием мы с профессором трудились три часа. Под словосочетанием "мы трудились" подразумевается, что профессор наводил меня на мысль и объяснял где я не прав. Получился довольно познавательный и полезный урок построения заклинаний. По итогам которого в мой арсенал вернулся "рывок", только чуть оптимизированный и с дополнительным ограничением.

После трёх часов конструирования пришло время тестирования заклинания в тире. Сам процесс заставил меня очень порадоваться тому, что я даже не пытался производить никаких изменений в изначальной версии "рывка". Первые четыре куклы, на которых новое заклинание тестировалось, разнесло на неоправданно большое количество деталей. Даже ограничители и предохранители в тире толком не помогали.

После четвёртой куклы мы нашли в чём была проблема, а после десятой заклинание было признано условно безопасным. На этом было решено закончить, так как "сёстры" не успевали восстанавливаться. Задав им программу на проведение полного комплекса тестов, мы ушли из тира. К завтрашнему занятию компьютер покажет все замеченные проблемы в заклинании, благо для заклинаний ускоренного передвижения есть стандартизированные виды тестирования и оценки из работоспособности.

Перед уходом я дал профессору схему "отмычки" (после тактичного напоминания).

- Ух-ты. - Обрадовался он будто ребёнок. - Такого я ещё не видел. Ты это всё сам придумал?

- Ну, в общем да.

- Надо же. - Покачал он головой. - Баланс соблюдён... Так вот как ты обошёл резонанс, но ведь тогда отправлять одновременно много "проб" и не получится соединить все результаты... А вот этого алгоритма я ещё не встречал... Интересное решение. Теперь понятно почему это работает. Как тебе такое пришло в голову?

- Когда я делал собственную модификацию "ледяного копья", то мне пришлось решать схожие проблемы. Правда, мне тогда помогли немного.

- Покажешь?

Его глаза загорелись, прям как у ребёнка. Мда. "Великовозрастное дитятко" - вот как его охарактеризовал бы мой дедушка. Хотя, я не вижу в этом ничего плохого - не каждому дано так отдаваться своему любимому делу.

- Ну ладно. - Нехотя согласился я.

Реакция на схему моего "копья" была менее бурная, но достаточно восхищённая. После того как он немного пришёл в себя (в смысле вспомнил что он профессор), он перешёл на деловой тон: