ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА - Юрий Губин

К таким же функциям можно отнести и существенные различия в личном темпе у мужчин и женщин. По данным психолога Беляевой-Экземплярской, личный темп женщины быстрее, чем у мужчин. А вот что касается точности реакций на движущиеся объекты, как у детей, так и взрослых, мужская половина работает с большей точностью, чем женская. Причем эти различия оказываются статистически значимыми.

Конечно, у женской половины популяций гоминид из-за замедленности реакций на опасность, темп и должен быть быстрее для того, чтобы вовремя принять решение, до возникновения прямой угрозы здоровью себе и малолетнему детенышу и правильно отреагировать. Совокупность высокой шеи, большого зрительного поля и более быстрого темпа, чем у мужчин, давали прекрасную возможность заметить опасность и уйти от нее, спастись праженщинам с ребенком.

Глубокие хронометрические различия одних из основных двигательных актов у разных полов, конечно связано с реакциями других физиологических параметров, таких как сила, выносливость, точность и правильность. Но было доказано, что нет никакой связи между мышечной силой и волевой задержки мышц в состоянии максимального сокращения.

Психологом А. Ярмоленко, еще в конце 30 годов прошлого века были изучены моторные поведения жизненно необходимых движений в возрасте от 8 до 15 лет, как мальчиков, так и девочек. Методика изучения охватывала силу, быстроту и точность психомоторных реакций, а так же динамической и статической выносливости. При этом были сделаны определенные выводы о различии данных реакций по половому признаку.

При возникновении опасности, или при перекочевках на новое место дети рядом с матерями передвигались по-разному. Мальчики, которые генетически готовились к жизни в саванне, передвигались самостоятельно потому, что они делали это быстрее девочек, а те, в свою очередь, двигались, держа матерей за руку, так как двигательные функции при ходьбе у них были слабее, чем у мальчиков, и им чаще приходилось прятаться в густой траве и на деревьях. В результате данных возможностей у современных детей врожденный вывих бедра встречается у девочек в 4-5 раз чаще, чем у мальчиков. Дети с таким дефектом лучше, чем нормальные бегают на четвереньках и лазают по деревьям. Так, что окаменевшие следы оставленные в пепле говорят, согласно этих данных о том, что в следах оставленных в окаменевшем вулканическом пепле гоминидами можно определить, что со взрослыми шел маленький мальчик, а не девочка. Если бы это была девочка, то ее следы были бы обозначены непосредственно рядом со следами пражнщины или прамужчины.

Все в наших организмах связано с тем далеким образом жизни предков человека. Кроме того, у девочек, по данным опытов ученой А. Ярмоленко, хватательные способности во всех возрастах превосходят мальчиков, которые догоняют их в этом только к 15 годам. Конечно, быстрота в хватании имеет большое преимущество в собирании плодов, ягод, плодов и съедобных растений и быстрого лазания по деревьям.

При всем при этом следует отметить, что циркуляция информационных потоков ориентирующих организм на изменение окружающей среды одинакова как у мужчин, так и у женщин, но реакция на изменяющие параметры и ситуации разная. Отсюда следует вывод, что развитие детей разного пола у хабилисов и тем более архантропов стала протекать по-разному, в зависимости от выполняемых функций внутри их коллективов. Поэтому формирование современных девочек и мальчиков, с самого рождения, существенно различаются. Например, ошибок в бинокулярном и монокулярном глазомере у девочек шести – семи лет, в общем больше чем у мальчиков такого же возраста. (Хотя нужно отметить, что глазомерная функция у семилетнего ребенка в 7 раз меньше чем у взрослого потому, что в таком возрасте дети гоминид еще находились под опекой взрослых). Мальчики, как мы уже говорили, генетически развиваются в сторону выработки определенных физиологических способностей, которые были необходимы в прошлом для охоты. Поэтому лучшее зрение в таком возрасте необходимо для того, что бы развивались определенные механизмы для определенной подготовки организма и нервной системы к следующему этапу развития в сторону появления других физиологических и психических возможностей для охоты.

К восьми годам средние ошибки глазомерных навыков у девочек уменьшаются. Дело в том, что в те давние времена стало активно развиваться собирательство и девочки такого возраста вместе с взрослыми женщинами начинали заниматься сбором и доставкой на место расположения популяции растительной пищи. Поэтому и поле зрения в это время у девочек стало составлять 3098 квадратных единиц. У мальчиков же он 1250 квадратных единиц потому, что охота в группах не требовало большого поля зрения как при собирании растительной пищи, а требует сосредоточенности взгляда на определенных окружающих предметах их свойствах, положения в пространстве и движении. Вследствие этого и в настоящее время у мальчиков быстрее чем у девочек развивается миндалевидное тело мозга, ответственное за разработку социально эмоциональной информации, которая обслуживала в то время, да и обслуживает до сих пор систему доминирования и социальные отношения современного мира.

У девочек поздних хабилисов, а затем и у архантропов в соответствующем возрасте в то время начала активно развиваться такая мозговая структура как гипокамп, которая играет роль промежуточного звена в долговременной памяти. Если участь, что мозг женщин лучше работает в вербальной области, то соответственно лучше происходит консервация вербальных компонентов в долговременной памяти. Вообще в центрах головного мозга обсуживающих речь у женщин на 17% больше нейронов, чем у мужчин (Fisher, 1988). Это помогает женщинам лучше ориентироваться в новой социальной среде, правда, по психологическим наработкам, полученным в процессе воспитания. Собирательство выработало так называемое сетевое мышление, то есть способность к синтезу дополнительной информации мало значимых моментов бытия, а это уже предполагает объемное мышление. Вот в этих наработках и кроется удивляющая нас женская интуиция. В дальнейшем, более поздним нашим предкам, с усложнением социально психологического климата в популяциях, данные особенности женского головного мозга позволили им эффективно ориентироваться в психологических ситуациях внутри коллективных образований. Они сразу же реагировали должным образом через экспрессию жестов поз даже малозаметный мимики лица, на настроение отдельных представителей коллектива и соответственно строили свои взаимоотношения внутри них и с окружающими его членами. Для этого и нужна была женской интуиция. Именно тогда начали развиваться эмпатия(156) и эмоциональный интеллект. Поэтому современные мужчины очень ошибаются, когда думают, что женщина на него не смотрит. Она уже давно его «сфотографировала» и сделала соответствующие выводы, как для данной ситуации, так и ее перспективных интересов. Исследования психологов (Skuse et al,1997) предполагают возможную генетическую предрасположенность женщин к социальной окружающей обстановке. Поэтому даже девочки - подростки при опросах представляют своих друзей как часть их коллективного окружения со всеми взаимоотношениями и прочей сопутствующей информацией (Matthys, Cohen- Kettenis Berkhout, 1994).

Вообще темпы созревания мозговых структур совершенно различны. В первую очередь формируются те области коры головного мозга, которые необходимы были именно в данный момент онтогенеза для детенышей и детей наших предков на всем протяжении сукцессионного ряда. Так, например, морфогенез слуховой височной зоны завершается к 7 годам. К этому возрасту слуховые зоны по размерам приближаются к зоне взрослого человека. Это было необходимо для того, чтобы хорошо ориентироваться в сигналах окружающей среды, особенно в густой растительности, где в ту пору и находились дети. Ведь зрение в таком возрасте, из-за малого роста, для панорамного обозрения местности в целях выявления каких-то раздражителей, было малоэффективно. Хотя нужно отметить, что согласно исследованиям самым впечатляющим является рост затылочной, преимущественно зрительной области. К 2 годам жизни данная поверхность уже составляет 71,5% от величины данной области взрослого человека. Это было необходимо как для ориентации в окружающем мире, как в водной среде, так и на суше, а так же и для развития кинетической речи, которая для детей имела преимущество для тихой передачи информации при близкой опасности. По этой же причине филогенетически новые поля, имеющие преимущественное отношение к речедвигательному анализатору формируются на более поздних этапах развития. Уже после 7 лет. Таким образом, в детском возрасте, как у мальчиков, так и у девочек, скорее всего хабилисов, начала происходить активная тренировка именно тех психологических систем, которые были жизненно необходимы в повседневной жизни на определенных этапах взросления данных полов.