Поговорим о детях. Причём начистоту - Вадим Литвин
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Что же у нас такое получилось? Для любви и секса нужны деньги. Как обычные, которые, хоть и ограниченно, но используются… Так и предназначенные именно для любви и секса.
Их назвали «сексуальной валютой». Пока кто-то не придумал другого термина, будем пользоваться этим.
И что ж у нас такое получилось? Без денег не туды и не сюды?
Получается, так. И если обычные деньги не так уж важны — можно обойтись и минимумом, то нехватка или малое количество «сексуальной валюты» — ведут к сильному сокращению или даже прекращению секса.
Поэтому лучше быть богатым, чем бедным.
Не паникуйте! Первый шаг к выходу из ситуации вы уже сделали — честно посмотрели на свои интимные отношения и признали, что они неидеальны.
Скорее всего, вы просто плыли по течению на волнах страсти и думали, что так будет всегда. Так поступает большинство. Но чтобы сексуальный огонь горел, дровишки нужно подбрасывать постоянно. Под лежачий камень, как известно, вода не течет. А значит, пора браться за дело. Секс может подарить много удовольствия и для многих пар является своеобразной точкой сборки, но, как и любая другая сфера нашей жизни, требует внимания и развития.
Говоря проще, всё зависит от вас, дорогие читатели и читательницы. Вы можете стать сексуально богатыми, а можете так и остаться бедняками. Или даже нищими.
Выбор перед вами, леди и джентльмены.
А теперь, уважаемые дамы и господа, поговорим о детях. Или правильнее сказать, поговорим с детьми. Самое время. Ведь мы уже чё-то поняли в сексе, и теперь можем и детям что-то объяснить. Чему-то научить.
Вот и начнём. Хотя стоп, кое-что я заметил.
— Милая леди, а вы куда побежали?
— Какой ужас!!!
— Читатель, не подскажете, что случилось? А то я отвлёкся и явно пропустил нечто важное. Куда она бежит?
— Да вон сами посмотрите. Её сыночек с какой-то девочкой играет.
— А, вижу.
Ну да, некоторые детские игры могут шокировать взрослых. Вот несколько примеров.
Мальчик В. 5 лет, попал на консультацию. Его бабушка говорит, что «в детском садике проявляет сильный интерес к девочкам», побуждает их разглядывать половые органы друг у друга и естественные отправления. Очень любит целовать одну из сверстниц и обещает жениться на ней.
Физическое и интеллектуальное развитие ребенка обычное, соответствует его возрасту.
Каково заключение?
Ответ.
Мальчик здоров. Это проявление сексуальной любознательности как закономерный этап полового развития. Рекомендуются педагогические методы коррекции поведения: разнообразие игр, отвлечение, перенос на новое явление, прогулки…
Обычно, общаясь со сверстниками, дети играют в так называемые сексуальные игры. Таким способом они получают представление о строении гениталий друг друга (игры «в доктора»; «покажи мне, а я покажу тебе» и т. д.), о гендерных вариантах поведения (игра в «папу — маму»)…
Дети изучают этот вопрос с удивительной настойчивостью, серьезностью и даже скрупулезностью, можно сказать! Их вовсе не так интересует вопрос: «Откуда берутся дети?», хотя родителям, по наивности, кажется, что в этом вся суть дела. Их интересует, почему у мальчиков — «кранчик», а у девочек — «дырочка»? Как может быть в одном теле «кранчик», а в другом — «дырочка»? Непонятно! А главное — «Почему?!» Кроме того, «вид сверху» — это совсем не то же самое, что «вид сбоку» или «снизу». Соответственно, возникает интерес не только к «секретику» противоположного пола, но и к особенностям собственного.
То есть сексуальная любознательность у детей — нормальное или, что точнее, естественное явление. Просто потому, что детям интересен окружающий мир и они стремятся понять его. И эти «сексуальные игры», как называют их взрослые, предназначены просто для того, чтобы понять окружающий мир. Усвоенные в результате игр знания укладываются в копилку знаний.
И в этой копилке новые знания лежат рядом с:
+ трава зелёная;
+ на небе бывают облака;
+ из кирпичей можно дом построить… и массой другой информации.
И то, что у мальчика — краник, а у девочки — дырочка, просто-напросто факты, добавленные в детскую копилку знаний. Это взрослые, воспитанные в секс-негативе, видят здесь нечто жутко опасное и страшно развратное.
Неудивительно, что в данной сфере человеческой жизни коммуникация детей и взрослых затруднена до обалденной степени.
Десятилетняя дочь спрашивает:
— Мама, а что такое аборт?
Мама смутилась, но потом подумала — дочь уже большая, надо ей рассказать и объяснить.
И начинает объяснять. Подробно, детально, откровенно. Даже показывает кое-что на себе.
А дочь слушает, и на лице её — задумчивое непонимание. И чем больше мама объясняет, тем больше как задумчивости, так и непонимания.
Мама просекла это, и решила спросить:
— Доченька, а где ты это слово слышала?
— Да вот песня такая есть — и волны бьются аборт корабля.
Маленькая девочка спрашивает:
— Мама, а как я появилась?
— Тебя, доченька, мы нашли в капусте.
— А сестричку?
— А её мы нашли в кукурузе.
— А братика?
— Его мы нашли в картошке.
А братик — Вовочка — сидит рядом, слушает, потом говорит:
— Мам, такое впечатление, что когда батя тобой пользовался — по всему огороду таскал.
Дочка (любознательно):
— Мам! А куда тампоны вставляют?
Мама (подавившись яблоком):
— Ну… как тебе сказать… в общем, туда, откуда берутся дети.
Дочка (офигев):
— В аиста, что ли?!
Но не только взрослые могут озадачить детей. Часто и дети способны показать нам, взрослым, всю глубину нашей дурости.
Дядя спрашивает у Вовочки:
— Вова, а кем ты хочешь стать, когда вырастешь?
Вовочка с ходу:
— Сексопатологом!
Дядя офигел.
— И ты уже знаешь, чем будешь заниматься?
— Конечно! Вот посмотрите в окно, видите, две женщины идут. Одна лижет мороженое, а вторая кусает. Какая из них замужем?
— Ну… Наверно, та, которая лижет.
— Ха! Замужем та, у которой кольцо на пальце, а такими как вы, я и буду заниматься!
Кстати, я раньше уже цитировал книгу, где приводился пример, как нужно общаться с детьми на тему секса. Да, да, правильно, там, где дедушка-сексолог.
Пример, конечно, интересный и поучительный, но
