Агния Барто - Борис Иванович Соловьев

общества? Нет, вероятно, она просто писала о том, что переживала и чувствовала, но автор повести «Найти человека» на основании таких бесхитростных признаний пришел к важным и знаменательным выводам. А разве полагала та «думающая мать», которая внушала своей дочери, что передачи «Найти человека» «не для нее», что ее слова сослужат автору передач хорошую службу для углубленных раздумий о том, как у иных детей — и не без влияния родителей — рождаются черствость, эгоизм, равнодушие (плоды которых впоследствии с горечью изведают и сами родители, внушающие своим детям, что те должны держаться подальше от «чужого горя»)?

Так, приводя в своей повести самые различные документы и высказывания, автор не просто цитирует их, но делает свои выводы, отстаивает свои позиции; вот почему, думается, права Евг. Книпович, когда в статье, посвященной повести «Найти человека» («Литературная газета»), отказывается называть ее «документальной» (хотя «документы» в ней занимают весьма значительное место), ибо автор по-хозяйски распоряжается этими документами, управляет их неисчерпаемым потоком, сводит их воедино, в пределах стремительно развивающейся композиции, осмысляет каждый документ по-своему, проясняет то их значение, о котором подчас и не задумывались сами корреспонденты А. Барто. А весь этот «документальный материал» постоянно перемежается собственными наблюдениями и выводами автора, что и придает неповторимо своеобразное звучание повести «Найти человека».

Знакомясь с этой повестью, мы убеждаемся, что даже с сугубо профессионально-писательской точки зрения приобщение к подлинной жизни, реальным судьбам наших людей может дать любому художнику необычайно богатый материал для творчества,— и автор находит в письмах и историях своих корреспондентов не только активную помощь и поддержку в «поисках человека», но и «сундуки сюжетов», говоря его словами, сюжетов психологических, героических, детективных, сюжетов для романов, новелл, пьес, где людские судьбы предстают в их самые напряженные — «роковые» — мгновения, от которых зависит вся дальнейшая жизнь человека. Автор щедро раскрывает их перед нами и перед своими собратьями по перу — берите, пользуйтесь! Эти сюжеты вовлекают нас в события и истории, порожденные самой жизнью и захватывающие своей необычайностью, драматизмом. Вот что значит активное приобщение к подлинно жизненным темам!

Конечно, материал, затронутый автором, давал возможность для фантазии, воображения,— столько в нем замечательных сюжетов для рассказов и романов и с таким захватывающим интересом читаются они,— но, как сообщает А. Барто, она решила, создавая свое новое произведение, «строго придерживаться документальности. Ведь тут большая опасность,— размышляет автор.— Расширяя границу домысла, можно лишить жизненную историю самого драгоценного — подлинности...», и в ее повести документальная «строгость» полностью себя оправдала.

Думается, ни один читатель, ни одна мать, озабоченная судьбой своего ребенка,—у нас или в зарубежной стране — не смогут остаться равнодушными к тому, что рассказано в этой повести и что раскрывает новыми чертами и красками подлинный гуманизм Советского государства и советского человека; вот почему так отрадно, что эта повесть вызвала самое широкое внимание как у нас, так и за рубежами нашей Родины.

Сотни некогда разлученных, а ныне воссоединенных семей — вот предварительный итог той большой и благородной деятельности, какую годами ведет А. Барто в своих передачах «Найти человека»,— итог, порождающий чувство горячей благодарности у многих ее слушателей и корреспондентов. Эта сердечная благодарность, счастье многих и многих людей, обретших друг друга после долгих лет напрасных и, казалось бы, уже безнадежных поисков,— вот лучшая и ничем не оценимая награда автору повести.

Первые публикации повести «Найти человека» осуществлены «взрослым» журналом и «взрослыми» издательствами, да и обращена она в первую очередь к взрослому читателю, но вместе с тем она имеет самое коренное отношение ко всему предшествующему творческому опыту поэтессы — и не только потому, что по-своему продолжает давнюю поэму «Звенигород», без которой, надо полагать, и вообще не могла бы появиться на свет — как колос не может возникнуть без зерна, но и потому, что отвечает духу многолетней дружбы поэтессы с нашей детворой, опыту глубокого и увлеченного исследования ее свойств, запросов, характера, доскональным знанием ее. Это в первую очередь и помогло автору найти свой особый «ключ» к решению сложнейших задач «со многими неизвестными», стоящих перед ним, и уловить те особенности и качества нашего человека, те новые черты его морального облика, какие зарождаются еще в самом юном возрасте и какие поэтесса пристально и пристрастно наблюдала и постигала в течение многих и многих лет. Вот почему и первая «взрослая» повесть Агнии Барто так естественно развивает и продолжает то, что уже накоплено ею в области детской литературы, отвечает опыту создания множества произведений, любимых целыми поколениями нашей детворы, опыту самого активного участия в ее жизни, стремлениях, общественной деятельности. Всем этим и определяется значение повести «Найти человека» в творчестве Агнии Барто — повести неповторимо своеобразной, не похожей ни на одно из ее предшествующих произведений, а вместе с тем органически связанной с ними и вызванной ими к жизни.

„ОТКРЫТОЕ ОКНО“

Отвечая на вопрос о том, «с чего начинать работу над книгой для детей», поэтесса говорит: «Мне кажется, что начинать нужно с поисков и накопления жизненного материала» («О поэзии для детей»).

И действительно, за каждым ее стихотворением, с виду даже самым непритязательным и незамысловатым, мы угадываем тот жизненный материал, те пристальные и зоркие наблюдения, в накоплении и осмыслении которых поэтесса не знает усталости. Она никогда не прекращает своих поисков, повседневно прислушивается к голосам своих будущих героев, всегда несущих с собою нечто новое, небывалое, неожиданное, что и определяет новизну каждой вновь возникающей ее книги, не повторяющей предыдущие и обогащающей творческий опыт поэтессы. Кажется, и самые стихи А. Барто рождаются не под лампой торшера, не в тиши кабинета, не за письменным столом, а в сутолоке и кипении самой жизни, в школьных диспутах, в обсуждении острых вопросов пионерского быта, со всем тем, что составляет область чувств и переживаний наших детей, формирует их характеры. И хотя известно, что художнику, как правило, необходимы и уединение, и свой письменный стол, и рабочий кабинет, где бы никто не мешал наиболее успешному творческому труду,— но и за своим письменным столом поэтесса словно бы продолжает пылкий разговор со своей юной аудиторией, в которой испытывает постоянную потребность, никогда не прекращает внутренний диалог с нею; всем характером своего творчества А. Барто утверждает необходимость такого условия для создания своих произведений, обращенных к нашей детворе и требующих внутреннего контакта