Книга о любви - Джона Лерер

class="title6">

516

Montaigne M. Essays of Montaigne / Trans. by Charles Cotton, http:// archive.org/details/essaysofmontaign00mont, 34–37.

517

Перевод А. М. Руткевича. – Примеч. пер.

518

Freud S. Civilization and Its Discontents. New York: W. W. Norton, 2005. P. 34.

519

Как писал Монтень, “попытаться забыть что-нибудь – самый верный способ запомнить это навсегда”.

520

Freud S. On the History of the Psycho-analytic Movement. New York: W. W. Norton, 1989.

521

Roisman G. et al. Earned-secure attachment status in retrospect and prospect // Child Development, July 2002.

522

Siegel D. J. The Developing Mind. New York: Guilford Press, 1999. P. 118–120.

523

Джоан Дидион (р. 1934) – американская писательница и журналистка, много внимания уделявшая в своих работах теме социальной разобщенности. – Примеч. перев.

524

Gottman J. M., Gottman J., Silver N. What Makes Love Last?: How to Build Trust and Avoid Betrayal. New York: Simon & Schuster, 2013. P. 215.

525

Ibid. P. 216.

526

Ibid. P. 217.

527

Buehlman K. T., Gottman J. M., Katz L. F. How a couple views their past predicts their future: Predicting divorce from an oral history interview // Journal of Family Psychology 5.3–4 (1992): 295.

528

Montaigne M. The Complete Essays of Montaigne. Palo Alto, CA: Stanford University Press, 1958. P. 178.

529

Langer U. (Ed.). The Cambridge Companion to Montaigne. Cambridge: Cambridge University Press, 2005. P. 173.

530

Newkirk Th. Montaigne’s revisions // Rhetoric Review 24.3 (2005): 298–315. Имеется в виду новелла Бальзака “Неведомый шедевр”, позже включенная в цикл “Человеческая комедия”. – Примеч. перев.

531

Woolf V. The Common Reader. First Series. Boston: Mariner Books, 2002. P. 66.

532

Montaigne M. The Complete Essays of Montaigne. P. 611.

533

Bakewell S. How to Live, or, A Life of Montaigne. New York: Other Press, 2010. P. 43.

534

Pennebaker J. W. Opening Up: The Healing Power of Expressing Emotions. New York: Guilford Publications, 1997. P. 8.

535

Ibid. P. 10.

536

Ibid. P. 32.

537

Ibid. P. 33.

538

Pennebaker J. Writing about emotional experiences as a therapeutic process // Psychological Science 3 (May 1997); Petrie K. J. et al. Disclosure of trauma and immune response to a hepatitis B vaccination program // Journal of Consulting and Clinical Psychology 63.5 (1995): 787.

539

На основании этих результатов Пеннебейкер рекомендует найти время, чтобы сесть и поведать бумаге все неприятные события, которые с вами произошли. Выкраивать хотя бы по четверти часа, чтобы попытаться описать, что произошло, что вы по этому поводу чувствуете и почему вы это чувствуете. При этом, сказал мне в интервью Пеннебейкер, не обязательно записывать все по горячим следам: “Если вы чувствуете, что негативные события выбили вас из колеи и вы не в состоянии писать – не пишите. Порой лучше отойти на безопасное расстояние, прежде чем выражать свои чувства словами”. Но независимо от того, когда вы взялись за записи, пользу эта практика будет приносить вам еще долгие годы.

540

Pennebaker J. W. Opening Up: The Healing Power of Expressing Emotions. New York: Guilford Publications, 1997. P. 103.

541

Ibid.

542

Begley A. Updike. New York: HarperCollins, 2014. P. 14.

543

Erikson E. H. Identity and the Life Cycle. New York: W. W. Norton, 1980. P. 104.

544

Fivush R., Bohanek J. G., Duke M. The intergenerational self: Subjective perspective and family history // Sani F. (ed.). Self Continuity: Individual and Collective Perspectives. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2008.

545

http://www.huffingtonpost.com/marshall-p-duke/the-stories-thatbind-us-_b_2918975.html.

546

Bohanek J., Fivush R., Zaman W., Lepore C. E., Merchant S., Duke M. P. Narrative interaction in family dinnertime conversations // Merrill-Palmer Quarterly (Wayne State University Press) 55, no. 4 (2009): 488.

547

Fivush R., Bohanek J. G., Duke M. The intergenerational self: Subjective perspective and family history // Sani F. (ed.). Self Continuity: Individual and Collective Perspectives. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2008.

548

Fivush R. et al. The power of family history in adolescent identity and well-being // Journal of Family Life, February 2010.

549

Fivush R., Bohanek J. G., Duke M. The intergenerational self: Subjective perspective and family history // Sani F. (ed.). Self Continuity: Individual and Collective Perspectives. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2008.

550

Hofferth S. L., Sandberg J. F. How American children spend their time // Journal of Marriage and Family 63.2 (2001): 295–308; Sandberg J. F., Hofferth S. L. Changes in children’s time with parents: United States, 1981–1997 // Demography 38.3 (2001): 423–436.

551

The importance of family dinners // National Center on Addiction and Substance Abuse at Columbia University, 2007, http:family-dinners-//www.casacolumbia.org/newsroom/press-releases/2007-4.

552

Duke M. P. et al. Of ketchup and kin: Dinnertime conversations as a major source of family knowledge, family adjustment, and family resilience // Emory Center for Myth and Ritual in American Life Working Paper no. 26 (May 2003); Hofferth S. L., Sandberg J. F. How American children spend their time; см. также: Sandberg J. F., Hofferth S. L. Changes in children’s time with parents: United States, 1981–1997.

553

Чем мы заняты вместо этого? По опросам, дети проводят время за компьютером, принимают участие в “организованных мероприятиях” вроде Малой баскетбольной лиги или делают уроки.

554

Christensen K., Schneider B. L. (eds.). Workplace Flexibility: Realigning 20th-Century Jobs for a 21st-Century Workforce. Ithaca, NY: ILR Press, 2010. Pp. 63–65.

555

McAdams D. The Redemptive Self. Oxford: Oxford University Press, 2007. P. 5.

556

McAdams D. P. Narrating the generative life // Psychological Science, 2015; McAdams D. P. The positive psychology of adult generativity: Caring for the