Новаторы - Ю. Кулышев
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
И спросил:
— У кого вопросы?
Попросили рассказать биографию. Что мог добавить Луринь к сказанному? Что учится в вечерней школе рабочей молодежи? Что недавно получил высший, четвертый разряд? Что мечтает о техникуме? И вдруг, как кипятком, обдало: не примут. Не за что. А потом слушал, что говорили товарищи, и не верил, что речь идет о нем.
— До работы жаден, дотошен. Во всем на него положиться можно.
Это мастер.
— Щедрый он сердцем. Не просишь — сам руку протянет.
Это товарищи.
В партию приняли единогласно.
Было это в 1957 году. Завод готовил принять в ремонт первые рыболовные суда. В цехах монтировалось новое оборудование, заканчивалось строительство пирса-причала.
Вот тогда-то и вызвали Язепа в партком:
— Решили рекомендовать тебя на должность бригадира котельщиков.
…Был он один, сам за себя в ответе, а теперь их стало четверо. Василий Иванов, Эглитис Индулис, Владимир Зайцев. Ребята все хорошие. А сработаются ли? Как установить с ними те взаимоотношения, которые помогут объединить этих, в общем-то разных людей в коллектив единомыслящих? Заводил об этом речь с Мартыном Озолиньшем — старым рабочим, своим первым наставником, с мастером Федором Евдокимовичем Панчуком. Над ним даже стали посмеиваться:
— Можно подумать, министром тебя назначили. Столько забот прибавилось… Работай сам по совести и от других того же требуй — вот и вся наука.
Возразить против такого совета было трудно, и все-таки он не удовлетворил молодого бригадира. Каждый работает сам по себе хорошо, но значит ли это, что уже родился коллектив?
Как-то прочел он в «Комсомольской правде» статью. Своими мыслями делился бригадир, тоже еще молодой, без опыта. Писал о сомнениях, тревогах. Язеп подумал: «Будто подслушал. Значит, не я один, все начинают так. Мало самому трудиться по совести…»
Особенно понравилась ему мысль молодого бригадира: человек будет относиться к работе творчески только тогда, когда до конца поймет главную задачу. Язеп сделал для себя вывод: ничего не решать одному. А статью вырезал и теперь, получая газеты, жадно искал материалы вроде этой статьи бригадира. И если находил, обязательно вырезал, чтоб еще раз перечитать, подумать на досуге, показать ребятам. Так вот и было положено начало своеобразной библиотеке из газетных вырезок. Она быстро пополнялась.
…Вырезки из газет до сих пор хранятся у Язепа Луриня и не только как память о преддверии значительных событий в его жизни.
Пришла весна. Возвращались из дальних рейсов с Атлантики в порт рыболовецкие траулеры, команды уходили на отдых, а суда, уставшие, израненные штормами, заводили в Даугаву, на причалы судоремонтного завода.
Луринь получал ведомость неисправностей, потом вместе с мастером они устанавливали сроки ремонта. Остальное зависело от умения бригадира: подготовить фронт работ, правильно организовать труд, разумно распределить силы.
Луринь считал, что ему повезло: все члены бригады были слесарями квалифицированными и никаких особых стараний, чтобы каждый из них трудился в полную силу, прикладывать не приходилось. И все-таки у каждого из членов бригады были свои сильные и слабые стороны. Иванов оказался мастером холодной правки металла. Эглитис лучше остальных владел сваркой… Распределяя участки работы, Язеп всегда учитывал это.
Впрочем, далеко не все зависело от умелости бригадира. Часто то один, то другой простаивали без работы, ждали, когда освободится Иван Коричев, газорезчик, и срежет не поддающуюся холодной правке часть обшивки. А тот нарасхват. Иной раз полдня пройдет в ожидании. Придет на траулер старший помощник капитана или боцман, посмотрит, как лечат «посудину», только головой качает:
— Если такими темпами работа будет идти, придется команде долго гулять.
Выход был один: освободиться от зависимости, самим овладеть газорезкой. Не откладывая, потихоньку решили, а Эглитис уговорил Ивана Коричева стать на время их учителем.
— Хлеб отбиваете, — посмеялся Иван, но за преподавание взялся рьяно.
В обязательствах бригады появился пункт: «Всем овладеть специальностью газорезчика и сварщика». В завкоме помогли получить шланги и газовый резок.
Анализируя день за днем, Луринь пришел к выводу, что вопреки логике основная часть дневного задания ложится на вторую половину дня, а первая уходит на всякие подготовительные дела: то инструмента нужного не оказалось, то нет металлических листов для обшивки подходящих размеров и толщины, то кислород в газорезательном аппарате на исходе, надо менять баллоны.
Если уж говорить прямо, то никто из членов бригады на это не сетовал и серьезно не задумывался: можно ли все упорядочить.
На мысль по-новому организовать работу Луриня натолкнул почин комсомольцев одного из латвийских текстильных комбинатов, которые обязались так сдавать смену своим приемщикам, чтобы они ни минуты не тратили на подготовку станков и сырья. Те, в свою очередь, в полной готовности сдавали свои рабочие места третьей смене. При такой системе ткачихам удалось значительно повысить производительность труда. Это и был их подарок комсомолу в честь его сорокалетия.
Луринь решил тратить на подготовку к следующему дню последний рабочий час, с тем чтобы с утра без задержки браться за дело. Поговорил об этом с мастером.
Тот охотно взялся помочь. Но сразу предусмотреть все нужды на завтра никак не удавалось. И здесь требовался опыт. На помощь пришли ребята. Решили: последний рабочий час всем вместе готовиться к следующему дню, а за семь — выполнять дневную норму. Дело сразу пошло на лад.
…Много месяцев спустя, когда в бригаду Язепа Луриня стали что ни день приходить делегаты с других предприятий Риги, чтобы перенять опыт, многие интересовались:
— Как это вы сразу решились взять на себя такие трудные обязательства: и задание выполнять за семь часов, и смежными профессиями овладеть, и рационализацией заниматься?
— Почему же сразу? — отвечал Луринь. — Мы к таким обязательствам давно готовились.
— Может быть, вы заранее знали, что начнется соревнование за звание бригад коммунистического труда?
— Конечно, знали, — в тон им отвечал Луринь.
Безусловно, это была шутка. Но за пей скрывалось многое…
В середине октября 1958 года «Комсомольская правда» уже писала о решении, принятом на пленуме Октябрьского районного комитета партии столицы: «Подведение итогов не только по производственным показателям, а также с учетом общественной работы, дисциплины, учебы каждого члена бригады позволяет соревнование комсомольско-молодежных бригад превратить в одну из действенных форм коммунистического воспитания молодежи».
Решение это, по сути дела, отражало явления, уже утвердившиеся в жизни, оно узаконивало то, к чему самостоятельно пришли разные рабочие коллективы, каждый своим путем. Свои нормы поведения, отношения друг с другом устанавливались и в бригаде Луриня. Еще недавно о нем говорили: до работы жаден и дотошен, не проси — сам руку протянет.
