Доминион - Трэвис Бэгвелл
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Потом туман начал рассеиваться, словно невидимый ветер унес его, как по команде. Джейсон и Райли обнаружили, что они сидят на стульях напротив входа в какое-то совершенно обыкновенное кирпичное здание. Стол и хрустальная сфера исчезли, так же как их доспехи и оружие. Теперь они были одеты в обычную одежду из реального мира.
Похоже, боевых действий здесь не предусматривалось. По крайней мере, Джейсон на это очень рассчитывал: отсутствие оружия настраивало на миролюбивый лад.
Он осмотрелся. Автомобильная парковка, аккуратно постриженная лужайка перед входом, несколько деревьев с голыми — по сезону — ветками. И никого: ни людей, ни машин. Заходящее солнце легло круглым боком на линию горизонта и заливало последними слабыми лучами кирпичный фасад, на котором красовалась вывеска «Средняя школа. Фэрчайлд».
— Где это мы? — Райли поднялась с своего стула и потопталась на месте.
Джейсон тоже встал на ноги, и стулья немедленно растворились в воздухе, оставив за собой лишь бледный дымок. Чувство сильнейшего дискомфорта охватило Джейсона: он знал это место; вернее, ему казалось, что непременно должен его сейчас узнать. Здание было смутно знакомым, хотя когда-то оно было больше и неприветливей.
— Это… это же… — бормотал он, напрягая память.
Он принялся осматривать фасад, словно рассчитывал кого-то или что-то найти, и наконец нашел. На скамейке перед школой сидел мальчик, почти невидимый за разросшимся кустом. На нем были пальтишко, майка и джинсы; волосы были растрепаны, в руках — книга, которую он внимательно читал. Вид он имел до чрезвычайности знакомый.
— Это кто — ты? — тихим голосом спросила Райли. Поглощенный своими мыслями, он не заметил, как она подошла и встала рядом.
— Да. Думаю, что да, — тоже шепотом отозвался он. — По крайней мере, это моя средняя школа.
— Какой ты был миленький, — улыбнулась Райли и толкнула его локтем.
Джейсон слабо улыбнулся в ответ одними губами. Воспоминания о средней школе не доставляли ему никакого удовольствия. Он уже предполагал, что им предстоит увидеть. Игра почему-то никогда не выбирала счастливых моментов для восстановления в памяти.
Райли заметила его сдержанность.
— Ты как? Нормально? — спросила она с долей тревоги.
— Да я не… — в этот момент дверь школы внезапно открылась.
Маленький Джейсон дернулся от неожиданности. На пороге стояла женщина средних лет, она поежилась от свежего ветра, гулявшего по школьному двору, и отыскала мальчика глазами. Ее губы сложились в гримасу неудовольствия.
— Ты все еще здесь, Джейсон? Где твои родители? Уроки уже несколько часов как закончились.
Маленький Джейсон не решался поднять глаза на говорившую; он захлопнул книгу и смотрел в землю.
— Я н-не знаю… Задерживаются на работе, наверное…
— Хм… — произнесла женщина, стараясь справиться с выражением глубокого разочарования на лице. Наконец она глубоко и с сочувствием вздохнула и сказала:
— Давай-ка пойдем внутрь. Тут становится реально холодно.
Мальчик кивнул, схватил сумку и последовал за женщиной. Райли смотрела на большого Джейсона вопросительно.
— Пошли за ним что ли? — предложил Джейсон, хотя не испытывал ни малейшего желания заходить внутрь здания, которое, как ему казалось, нависает над ним — с всеми своими окнами, более холодными, чем ветер снаружи.
Они вошли. Большой школьный холл встретил их полумраком: почти все яркие флюоресцентные лампы на потолке были выключены. Дверь слева вела в административную часть здания, где были слышны неотчетливые голоса. Райли направилась в ту сторону, Джейсон неохотно плелся следом.
Юный Джейсон сидел на стуле, женщина стояла над ним, как башня, и говорила:
— Посиди пока здесь — я позвоню твоим родителям.
С этими словами женщина исчезла в одном из кабинетов, прикрыв (но не до конца) за собой дверь.
Мальчик смотрел на книгу в руке, но не открывал ее. Вид у него был грустный и усталый. Старший Джейсон прекрасно понимал его чувства. Из-за полуприкрытой двери послышался голос:
— Хэлло, миссис Родес, это Джин Вудс из средней школы. Сейчас 6:13 вечера, а ваш ребенок еще в школе. Это уже третий случай за неделю, когда его не забирают вовремя. Это не детский сад — в следующий раз я буду вынуждена говорить с директором и дать делу официальный ход, — госпожа Вудс вздохнула и добавила: — Прошу вас позвонить, как только вы сможете, по номеру 512-568-2317.
— Твои родители даже трубку не берут?! — воскликнула Райли, словно не веря своим ушам.
— Они были заняты. Они всегда были заняты, — Джейсон смотрел на маленького себя, слушал, как госпожа Вудс общается с автоответчиком, и мрачнел.
Это было, конечно, не то же самое, что видеть, как умирает твой дедушка. Джейсон понимал, что перед ними не картина смерти родного существа, нет. Но боль была, просто другая боль, истачивающая душу и тело, как пескоструйка — камень: безнадежное, медленное осознание своей невысокой ценности. Своей незначительности, не стоящей даже телефонного звонка.
Госпожа Вудс открыла дверь и встала на пороге, рассматривая сидящего к ней спиной мальчика. На ее лице сострадание сменялось раздражением и наоборот. Старшему Джейсону были понятны ее чувства: ей хотелось домой, а не сидеть в школе, дожидаясь безответственных родителей. С другой стороны, ей было жаль брошенного мальчика.
Женщина кашлянула, и мальчик повернулся в ее сторону с выражением терпеливого смирения.
— Они не отвечают, — сообщила госпожа Вудс. — У меня есть дела, и мне нужно идти. Но в здании, в библиотеке, остается мистер Харрисон. Он говорил, что будет там допоздна разбирать полученные учебники. Ты можешь побыть с ним, пока не приедут твои родители.
— Хорошо, — кротко ответил мальчик.
Он встал, забрал сумку и, не сказав больше ни слова, вышел в коридор. Джейсон заметил страдальческое выражение лица госпожи Вудс, но про последнее не был до конца уверен: возможно, этот кусочек добавил в сцену Альфред.
Джейсон и Райли шли за ребёнком по школьному коридору и слушали, как он шаркает по полу
