Зелёный друг - Валентин Леонидович Миндовский

своего сада, сделали план и составили девять проектов, потом выбрали лучший и по нему наметили места посадок, а вы работаете без продуманного проекта.

— Почему вы знаете, что мы без проекта? — спросил Андрей.

— А хотя бы по этой группе. В середину вы посадили рябину. Очевидно, потому, что это дерево выше других, привезенных вами. Рябину вы обсадили березами, а по краям группы посадили черенки тополя. А ведь тополя растут быстрее березы и гораздо быстрее рябины. Через несколько лет они совершенно заглушат не только бедную рябину, а и все эти березы. Верно, что в центре групп должны быть высокие породы, а по краям — низкие. Но высоту саженцев надо мерять не метрами, а их биологией. И решать все такие вопросы следует еще в проекте.

— Но мы с посадкой школу обогнали, — не унимался Ветров.

— Нет, и тут не обогнали. Посадка с посадочной ямы начинается. Ваши школьные товарищи ямы выкопали еще летом, выкопали их широкими, при копке плохую землю откидывали в сторону и перевезли ее на будущие дорожки, а с дорожек плодородную землю сняли и перекинули в ямы.

Костя угрюмо глядел себе под ноги. Теперь ему было очень досадно, что он не ходил в школу, не учился озеленению у Марии Семеновны.

— И это не всё, — продолжал свою критику садовник. — В школе ямы удобрили старым, перепревшим навозом. Вы, очевидно, не знали, что свежий навоз не усваивается растениями, а разлагаться в глубине ямы он будет очень долго, пересаженное же деревцо скорее надо подкормить. Вот загнить корням свежий навоз поможет. Мы его кладем только поверх засыпанных корней.

— А носы нечего вешать, — улыбнулся садовод широкой, доброй улыбкой. — Ошибки случаются. Надо учиться исправлять их. И вы научитесь! Давайте-ка посадим одно дерево по-настоящему. Ройте здесь яму.

Андрей Иванович очертил на земле круг диаметром не меньше метра и начал копать яму.

— Смотрите, ребята. Сверху идет более темная земля. Это почва. Темная она потому, что в ней есть перегной. Эту хорошую землю складываем по одну сторону ямы. В этом краю с самого верха шлак. Его — в другую кучу, по другую сторону ямы. На, Костя, копай дальше. Погоди. Видишь, земля пошла другого цвета: светлее. Это уж не почва, а подпочва. В ней перегноя почти нет. Давай ее в третью кучу. А тут что попало?

— Какие-то камешки, щебень.

— Давай их к шлаку.

Андрей стал помогать Косте, и яма быстро углублялась.

— Края делайте строго-отвесными.

— А зачем такая точность?

— Для того, чтобы земля в яме потом ровно оседала, а то середина осядет больше краев и концы корней окажутся выше. Хватит глубины, ребятки.

— Мелко еще, — заметил разохотившийся Андрей.

— Шестьдесят сантиметров есть и хватит. Теперь вскопайте дно. За глубиной ямы никогда не гонитесь, особенно на глинистых подпочвах: на дне ям вода скапливается и под деревом получается болото. Надо гнаться за шириной ямы, чтобы заставить корни разрастись ближе к поверхности.

— А зачем?

— Поверхность богаче питанием, да и удобрить ее можно. Кроме того, здесь земля весной скорее оттает и корни раньше начнут работать. Вот что, Костя, копни-ка эту сторону, где шлак. Что, и дальше шлак идет? Еще копай, пока шлак не кончится.

Ребята еще на целый метр расширили яму в ту сторону, где оказался шлак, яма получилась вытянутой, неправильной формы.

— Хватит, видно, шлак далеко идет, весь не выкопаешь. Теперь в центр основной ямы крепко втыкайте посадочный кол.

— У нас нет кольев, — смутился Костя, — мы их думали после поставить.

— После нельзя, так их в дно ямы крепко не вобьешь, и корни повредишь. Есть у вас лом?

— Вот он.

— Ну-ка, паренек, найди какую-нибудь палку, можно не длинную.

Андрей Иванович взял лом, пробил им в центре ямы отверстие и вставил в него принесенную Ваней палку.

Тем временем тетя Саня с Галей принесли носилки старого навоза. Его нашли около коровника, где он пролежал года три, перегнил и стал черным, похожим на землю.

— Хорош перегной, — похвалил Андрей Иванович. — Если такого нет, то можно применять компост, то есть перегнивший мусор. Можно пользоваться землистым торфом. Но перегной всего лучше.

— Теперь давайте заполнять яму, — продолжал Андрей Иванович. — Скидывайте хорошую почву вниз ямы. А вы, ребята, принесите такой же верхней почвенной земли с тех мест, где дорожки будут, а то из-за выемки шлака нехватит у нас земли. Вы, девочки, перемешивайте часть почвы с перегноем. Делайте смесь на краю ямы: на три лопаты почвы прибавляйте одну лопату перегноя, а можно и побольше. И хорошенько перемешайте лопатами.

Андрей Иванович пошел к прикопанным деревьям и вынул из прикопки верхнюю березку. Осмотрел корни.

— Не хочется вас бранить, а надо. Разве так можно выкапывать? Все корни изуродовали! Ну, идите смотреть, как корни перед посадкой обрезать надо.

Садовник взял деревцо так, что вершина оказалась лежащей на земле у него за спиной, а стволик прошел между туловищем и левой рукой. Так корни были хорошо видны. Он пощупал один корень и нашел, что он надломлен. Тогда ножом он отрезал всю надломленную часть корня до здорового места. Пришлось отрезать и его. Когда Андрей Иванович кончил обрезку поломанных корней, у дерева осталось только два длинных корешка, а все другие выглядели коротенькими обрубками. Да еще из середины всех корней в ствол шла трещина. Садовник показал на нее ребятам.

— Вот смотрите, такие трещины в середине корней самое страшное дело: их не вырежешь. Ну, а теперь решайте сами — стоит ли сажать такое деревцо.

Большинству ребят стало ясно, что сажать это дерево не было смысла. Они плотно обступили Андрея Ивановича. Ребята не могли скрыть досаду на самих себя, на то, что не было у них необходимых знаний, на неоправданную спешку при выкопке саженцев.

Только Ваня Ветров никак не мог смириться с мыслью о том, что деревцо придется