Отец - Людмила Георгиевна Степанова
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
– Приходи вечером, Ефимовна, посидим, Тимофеевич покажет, как техника работает. Та сразу согласилась. Папа рассказал про маленькие хитрости магнитолы и предложил соседке спеть.
– Да я ничего не умею, разве что частушки … – робко ответила она. Отец достал аккордеон.
– Вот кому повезло, – подумала Люда, – мы все без музыки пели …
– Мы пололи огород,
Парни веселилися,
Жарко стало, мы разделись,
А они свалилися, – звонко с деревенским азартом запела тётя Шура.
– Пашут во поле весной
Наши трактористы,
А целуют под сосной
Наши гармонисты, – у-у-ух, у-у-ух, – «ухала» соседка, призывая слушателей поддержать её. В деревне частушки исполняли по нескольку женщин, а если могли «ответить», то и мужчины. Последней эстафету принимала «заводила».
– У меня сестра красива,
Парни ходят по пятам.
Один – ездит на машине,
Другой в лаптях ходит к нам.
Подарили мне платок
Синие цветочки,
Я в нём к милому пойду
К Васе-Василёчку, – тётя Шура хотела пуститься в пляс, но папа подал знаки: дескать, нельзя, иначе запись будет некачественной.
– Ох, затюкала родня:
Не того взяла в мужья.
А вы в зеркало смотрели?
Полюбуйтесь на себя!
Чаще дроби, чаще дроби,
Чаще дроби выбивай!
Ты поглядывай на ноги,
Да портки не потеряй!
Люде показалось, что частушки эти – не для детских ушей. Взрослые заметили её смущение, и отец сразу же переключился на вальс «Дунайские волны». Другую серию (безобидных) частушек тётя Шура исполнила уже под аккомпанемент балалайки.
– Тимофеич, – отдышавшись, заметила соседка, – ты, наверное, на всех инструментах играть можешь?!
Папа сделал вид, что не расслышал комплимента. На балалайке и на губной гармошке он разучил несколько мелодий, но их хватило, чтобы произвести впечатление на гостей.
Пришло время для самых близких родственников. Двоюродный брат Гена, узнав про чудо-магнитолу, решил, не дожидаясь приглашения, прийти в гости.
– Выучи стишок или песенку, – предупредил своего пятилетнего сына отец.
– Ладно, – нехотя согласился он и отправился к своим кузинам.
Они с радостью встретили его, быстро всё рассказали о возможностях приёмника, о том, как правильно работать с микрофоном и что с приходом папы можно будет попробовать записаться. Ждать пришлось недолго. «Зрительный зал» никогда не пустовал. И неизвестно, чего больше боялись выступающие: микрофона или оценки слушателей.
– Выступает Степанов Гена, он споёт песню «22 июня», – объявила сестра. (Музыка – Е. Петербургский, слова – народные)
Двадцать второго июня,
Ровно в четыре часа
Киев бомбили, нам объявили,
Что началася война.
В армию едут ребята
Нашу страну защищать,
Здорово биться, выгнать с границы
И уничтожить врага. – Гена допел второй куплет и замолк.
– Эта вся песня, – на помощь пришла Люда. – Аплодисменты!
– Для пятилетнего ребёнка и двух куплетов достаточно, – поддержал растерявшегося племянника отец. – В следующий раз он исполнит ещё несколько.
Братишка, довольный своим выступлением, пообещал выучить всё стихотворение. Как потом оказалось, у знаменитой песни военных лет было два варианта. Первый:
– Война началась на рассвете,
Чтоб больше народу убить.
Спали родители, спали их дети,
Когда стали Киев бомбить.
Врагов шли большие лавины,
Их не было сил удержать,
Как в земли вступили родной Украины,
То стали людей убивать.
За землю родной Батькивщины
Поднялся украинский народ.
На бой уходили все-все мужчины,
Сжигая свой дом и завод.
Рвалися снаряды и мины,
Танки гремели бронёй,
Ястребы красные в небе кружили,
Мчались на запад стрелой.
Началася зимняя стужа,
Были враги близ Москвы,
Пушки палили, мины рвалися,
Немцев терзая в куски.
Кончился бой за столицу,
Бросились немцы бежать.
Бросили танки, бросили мины,
Несколько тысяч солдат.
Помните, Гансы и Фрицы,
Скоро настанет тот час:
Мы вам начешем вшивый затылок,
Будете помнить вы нас.
Второй вариант песни вдвое короче, но не менее выразительный. Первый куплет – такой же, а дальше …
Кончилось мирное время,
Нам распрощаться пора,
Я уезжаю, быть обещаю
Верным тебе навсегда.
И ты смотри,
Чувством моим не шути,
Выйди, подруга, к поезду друга,
Друга на фронт проводи.
Дрогнет состав эшелона,
Поезд помчится стрелой,
Я из вагона – ты мне с перрона
Грустно помашешь рукой.
Пройдут года,
И снова я встречу тебя,
Ты улыбнёшься,
К сердцу прижмёшься,
Я расцелую тебя.
Брат, выходит, исполнил третий вариант песни. Вот уж поистине слова «народные»! В то время в кировских «Промтоварах» чистые магнитные ленты не продавались. А записывать голоса стало потребностью не только хозяина дома. Любую вечеринку или чаепитие отец старался «запечатлеть». Покупал в магазине ленты с концертными выступлениями популярных эстрадных артистов, стирал их и записывал голоса родных и близких – в семье появилась домашняя фонотека.
Благодаря увлечению папы, многие истории до сих пор живут в памяти дочерей. Это сейчас есть фотоаппараты, видеокамеры, которые могут воспроизводить образы и движение. А тогда – только магнитола и непреодолимое желание отца остановить мгновение, которое прекрасно.
Папа любил жизнь во всех её проявлениях. Уже став взрослой, Людмила будет по вечерам слушать диск с голосами из детства, вспоминать родной дом, родителей, плакать и восхищаться прозорливостью отца.
11. «Валерка» в юбочке
Желание отца иметь сына осталось мечтой. Он до последнего надеялся, что вторым ребёнком в семье будет мальчик. Узнав, что на свет появилась девочка, расстроился, даже за женой в роддом не пришёл. Маму и малышку забирала тётя Люба.
– Ну, что Валерка в юбке родился?! – подшучивали соседи над Леной.
Эту историю Людмиле расскажут, когда она начнёт что-нибудь понимать. Дочь очень любила отца, и тому ничего не оставалось, как благодарить Господа за то, что ниспослал ему такую смышлёную девочку. Люда старалась угодить ему во всём. Училась в школе только на четвёрки и пятёрки, занималась спортом и музыкой. Была разносторонне развита – казалось, краснеть не за что. Отец платил той же монетой. Готов был за Люду, впрочем, как и за Лену, жизнь отдать. Только много лет спустя, он признается, как счастлив, что у него родились две дочери.
Воплотить в детях свои мечты старались все родители. Может быть, по этой причине девочек воспитывали так, как если бы в семье росли сыновья. Однажды, услышав от соседей историю о желании отца иметь мальчика, Люда загрустила. На протяжении всей своей жизни младшая дочь изо всех сил будет доказывать, что она лучше любого мальчишки и что отец может ею гордиться. Увлечение спортивной гимнастикой, музыкой – всё для и ради него. Нет, спорт и музыку Люда любила и занималась с удовольствием. Только планку для себя слишком высоко поднимала. Отсюда – частые слёзы, если что-то не получалось. Людмила болезненно реагировала на четвёрки в школьном дневнике: отец ждал результатов …
С первого по десятый класс младшая дочь слыла умницей и отличницей. С каждым годом нагрузка только росла. Когда ей исполнилось десять лет, к занятиям в основной школе добавились уроки музыки: специальность, сольфеджио, музыкальная литература и хор. У Люды было два портфеля. Когда заканчивалась учёба в основной школе, она заходила в аптеку, где работала её мама, оставляла книги, нагружалась большими нотными тетрадями и шла в музыкальную школу.
– Люда, пойдёшь в кино, сегодня фильм интересный «Человек-амфибия», фантастика? – приглашали составить компанию одноклассники. – Не могу, у меня занятия по специальности, – угрюмо отвечала она.
– Вот так всегда! – обижались на
