Блог «Серп и молот» 2017–2018 - Петр Григорьевич Балаев

Насчет того, что я с такой силой хаю советское образование и советскую действительность, что могу вызвать у читателей неприятие этой действительности и сыграю на руку антикоммунистам. Пишу я правду, но это политически вредно сейчас. Такую правду писать нельзя.

Извините, товарищи, а вы не понимаете, что писать неправду или полуправду — это и есть троцкизм, как крайняя форма антибольшевизма?

В. И. Ленин писал уже в годы Советской власти такую правду о том бардаке, что в Советской Республике творился, что мне желчи всей печени не хватит до ленинских разоблачений. Большевизм тем и характерен, что он правды не боится. Почитайте материалы 19-го съезда КПСС, последнего большевистского съезда, у вас волосы встанут дыбом, сколько там негатива озвучено. Это не брежневское вранье. Это большевистская правда.

Что до сравнения советского (так называемого, советского, конечно) образования и нынешнего, буржуазного… Так я их и не сравниваю. Я описываю образование в СССР, которое Партия трансформировала в буржуазное. В период этого процесса я его и описываю. Неприглядная картина? Ну вы видите современное образование, уже буржуазное, понимать должны, к чему вели эти процессы. К полному отстою. Теперь у нас почти как в США. Такое же говно. Для элиты — одно. Быдлу — полное дерьмо.

А началось это еще в СССР с создания специализированных школ. Они были общедоступными? Да, в тех городах, где они были. Но не для сельских ребятишек. Уже началось создание учебных заведений для элиты. И вместо стирания противоречий между городом и деревней, мы что получили в виде этих школ? Усугубление противоречий?

Ладно. Перед выходными решил побегать. Два раза в неделю стараюсь пробегать по 5 км. Зимой, да еще по заснеженной наледи бегать не очень удобно. Но очень хотелось, с детства люблю. В результате подвернул ногу. Некритично, но больно. Лежал на диване и смотрел телевизор. Шел 4-ой сезон штатовского сериала «Викинги». Я потом посмотрел все сезоны. Хороший сериал. Это не исторический фильм, конечно. Чистое фэнтази. Без всяких претензий на историзм. На исторической канве — не более того. Там очень много интересного. Философии много. И умной философии. Я не отношусь к тем людям, кто современное западное, американское в том числе, искусство считает полным отстоем. Страна Джека Лондона не исчезла. Она существует. И писатели там есть. И режиссеры. Все есть. Говна много. Но есть и искусство.

У нас также. Только Феди Бондарчука черезчур много.

Так вот, в одной из серий есть очень интересная сцена. Король Уэссекса докопался до своей невестки, которую трахал чуть не на глазах сына, с вопросом: хочет ли она быть свободной. И пообещал ей свободу. Король точно знал, что ни он сам, как король, ни принцесса, свободными людьми не являются. А вот невестку он захотел сделать свободной. Кандалов на невестке не было, конечно. В подвале замка она прикованной к стене не сидела. Но была несвободной. Потому что (внимание!) она не могла заниматься в жизни тем делом, которым хотела заниматься. Король выяснил, что его невестка больше всего желает научиться рисовать. Тогда, конечно, рисовали только картинки в религиозных книгах. Для невестки был выписан монах-художник, который стал ее учить рисовать. Принцесса стала чувствовать себя свободной. Ей больше ничего не нужно было.

Это вот — МАРКСИЗМ и КОММУНИЗМ! Здесь вам и про потребности при коммунизме и про преодоление вынужденного разделения труда. Всё сразу.

Еще раз — сериал американский.

Учителя восьмилетней школы с. Ленинского. Постоянный состав. Директор школы старая грымза и член КПСС Александра Ивановна, преподаватель географии. Откровенно ненавидела детей. Ее метод преподавания — крик и террор. Кличка — «эсэсовка». И уши драла, и по головам лупила линейкой. Вообще рукоприкладством добрая половина учителей грешила. Тетеньки очень нервными были.

Биология. Хорошая женщина, в принципе, преподавала. Но «хорошая женщина» — не профессия. По учебнику тему оттарабанила — и свободны. На следующем уроке к доске вызвала — оценку поставила. Всё. Гуляй. Ни интереса к предмету, ничего. Скучно и нудно.

Химия. Ну там полный финиш. Что тетенька закончила — это я уже не помню, что-то заочно. Химию в своем классе я вёл. Я уже к седьмому классу начитался научно-популярной литературы по химии, когда объяснял тему урока, у учительницы челюсть отпадала. Ей же я объяснил смысл терминов — валентность и спин. И помню ее радость, когда она поняла смысл этих терминов. Радовалась, что она что-то в химии стала соображать и этой радостью со мной делилась. Причем, была настолько простодушно-непосредственной, что даже на родительских собраниях это рассказывала.

Математика, физика, история, литература и русский язык — калейдоскоп меняющихся почти каждый год выпускниц пединститутов. Английский язык три последних года моей учебы в восьмилетке вела учительница пения. Вернее, изображала этот процесс. Петь она умела, но на английском твердо знала только «Гудбай».

Вот среди этих выпускниц встречались очень талантливые девчонки. Любовь Ивановна, преподаватель русского языка, научила меня писать, не задумываясь о правилах. Интуитивно. И с ее подачи прекратился террор в отношении меня, перестали мне долбить мозг тем, что я слишком много читаю. В библиотеке теперь мне выдавали не по три книжки на неделю, а столько, сколько я хочу.

В седьмом классе пришла учительница математики Ольга Ивановна. Вот это был ПЕДАГОГ! Она жила в Хороле, жена офицера, но в Хорольских школах вакансий математичек не было, ездила к нам преподавать. Через два года ее мужа перевели к другому месту службы и она уехала.

Два года у нас была МАТЕМАТИКА. Я рвал на олимпиадах весь край. Даже не напрягаясь. Ольга Ивановна выбила мне направление в школу при Новосибирском Академгородке, но тут я ее огорчил. Я хотел быть летчиком, а не математиком. Расстроилась она очень сильно.

Но Ольга Ивановна — это исключение. Факт везения. А сам уровень подготовки выпускников ленинской восьмилетней школы вы представить можете. И этот уровень падал год от года. Если из класса, в котором учился мой двоюродный брат Петька Гаврик, потом закончили среднюю школу и