Проект 3 (СИ) - Финютин Алексей Петрович

Да ладно! И правда работает. Что пишут? «Кольцо прозрения» … вижу, что не гайка. И как оно помогает прозреть? Сквозь него смотреть что ли? Или что? Что ещё? Прочность и восприятие плюс два. Замечательно, а делать то им что? Теперь его можно в руку взять? Эй! Ты где? В инвентаре нет, в руке тоже … аааа … такое маленькое? На пальце? Прямо поверх перчатки? Зачем? И что, я лучше видеть стала? Где у нас учитель? Ага … прямо передо мной. Смотреть прямо мне совершенно не хочется. С остальными предметами также? Нет! Так не честно! Судя по количеству денег, оно должно быть размером с меня! Хотя … металл какой блестящий. Может и редкий. Опять же, не мешает. Ладно, пусть будет. Дальше что? Пусть будет вот это. Что это у нас? «Кольцо работника». Это кто работник? Ну ладно, я работник. «Крафт +3». Что такое крафт? Что-то нужное? На другую руку его. А ничего так … красивое. Теперь это: «Браслет путешественника» … я ещё и путешественник? Ну ладно. Прочность, скорость передвижения плюс четыре. Это что, я теперь быстрее ходить буду? А что такое браслет и куда его надевать? В руку не берётся. Куда его приткнуть то? О как! Прямо поверх этой штуки на предплечье, которое стрелять помогает. Сделано непонятно из чего. Вроде бы металл, только матовый какой-то и зеленоватый. Что дальше? «Браслет??????». Нормально, что? Будем считать, что я понимаю эти каракули. А что, перевести совсем нельзя было? У нас такое понятие вообще отсутствует? Ну ладно, а что оно даёт, кроме прочности? Мдеее … с прочностью как раз беда. Меньше чем у шляпки. Ну да, вон какое тоненькое. Не порвалось бы. Спрятать его надо, что-бы не зацепить ни за что. Ловкость мне пригодится.

Ну и последнее, парные непонятки. «???????? разума». Вообще замечательно. У нас и слова то такого нет. Ну и куда их приткнуть? Не, а правда? Чего у меня ещё два? Руки, ноги, глаза, ноздри … ничего не подходит. Что ещё? Уши? Да кто же на ушах то будет … ай!!! Вы чего?!! Больно же! Это что? Так задумано было? Что бы прям вот так вот уши насквозь дырявить? А что бы глаз не продырявить? Чего стесняться то, в самом деле? Ещё можно много чего продырявить! Пузо насквозь раз и нормально! Вот жеж гадость! Учитель ещё смеётся! Прямо заливается! Смешно ему, видите ли! А я эту дрянь даже видеть не могу! И ведь вонзилось то куда, почти в самый кончик! Смешно, наверное, выглядит. Вот он и смеётся. Интересно, а сам то он такие штуки надел? Даже не знаю, как они называются. Интеллект они добавляют. Не похоже, что-то! Наверное, интеллект они добавляют только тем, кто на это смотрит и ржёт. Как учителю вон! Ну а что? Что бы поумнеть, обязательно нужно глупо выглядеть? А я точно поумнела? Не думаю. Была бы умная, сняла бы. А я вот оставила. Дура потому что. Да и дырки уже проколоты. Чего уж теперь?

И всё равно не сходится! Выстроить такой огромный дом только ради того, что-бы оставить в нём чемоданчик, это была не той причиной, которая смогла бы уместиться у меня в голове. А какая ещё может быть причина постройки такого здания? Я бы не отказалась иметь такой дом, что-бы в нём жить. Вот именно, что бы жить а в этом доме никто никогда не жил. Построено для кого то, кто пока не пришёл? Построено, что-бы изучить технологию постройки без скрепляющих элементов? Или ради тренировки в использовании этой технологии? Построено просто от скуки или вообще на спор? Никаких других вариантов мне в голову не приходит. На фоне этих вариантов, версия с чемоданчиком не такая уж и нелогичная. Однако, всё равно непонятно, зачем нужно делать такой большой дом для такого маленького чемоданчика? Ошибка в измерениях? Восемь раз отмерь и всё такое? Не смешно!

Ну вот! Чемоданчика в доме больше нет, значит, и смысла существования самого дома тоже нет? Логично? Значит сейчас, этот дом нужно разрушить или вообще сжечь. Так ведь? А вот и не так! Никто тут ничего разрушать и жечь не собирается. Дом оставлен для кого-то. Для кого? Кто должен придти? Сам учитель? Так он уже пришёл и почти сразу ушёл. И чемоданчик забрал, значит, возвращаться не собирается. Или чемоданчик ему в другом месте нужен? А может он его мне оставил? Вдруг я когда-нибудь научусь в пространстве ориентироваться и смогу сюда вернуться? Ну тогда … это ведь жилище! Личное пространство. Я не могу сюда заходить … без разрешения. Мне должно быть официально разрешено сюда заходить. А как иначе? Значит, оставлено не для меня … а с другой стороны, как учитель может мне дать разрешение, что бы я поняла?

Ладно, не о том думаю. Может и разберусь в этом вопросе, когда-нибудь потом. Сейчас семя другой вопрос интересовать должен: а куда мы, собственно, идём? Ну а ответ на этот вопрос, как обычно, в конце пути. Как дойдём так и видно будет. А вот лес какой-то другой стал. Деревья вон какие большие и прямые. И животные здесь, наверняка, тоже другие. Змей здесь точно нет. Для них тут просто нет подходящих веток.

Здесь нет не только змей, вернее есть но они мелкие и внизу. Не сразу то их и заметишь. А замечать их нужно, что бы на них не наступить и вообще никак не потревожить. Иначе можно получить довольно болезненный укус в ногу. Так то они не опасны но лишние дырки в ноге счастья не добавляют. Приходится почаще смотреть под ноги, имея в виду, что не всё, что кажется палками таковыми являются. Древолазов здесь тоже нет, так же как и привычных трав, плодов и корнеплодов. Значит и собирать их не нужно. Это хорошо а плохо не знать, чего ещё, кроме змеек, нужно опасаться в этом лесу. Вот, например, грибы с бурыми шляпками. Их нужно собирать или наоборот обходить подальше?

Всё-таки собирать. Это выяснилось на внеочередном привале, который, я так поняла, и был организован для выяснения этого вопроса. Метод самого выяснения для меня так и остался непонятным но, вроде бы, действенным. Во всяком случае, после промывки, нарезки и тепловой обработки на небольшой металлической посудине с очень вычурной ручкой и непродолжительного разглядывания получившегося, пара больших кусков была сразу съедена учителем. То есть, он уже до того, как попробовал, был уверен в том, что грибы не опасны. Как он это определил — для меня загадка. А потом мне понадобилась вилка, что бы самой попробовать. Вот почему её никогда нет, когда она нужна и всегда есть, когда не нужна? Мистика какая то!

Ну что я могу сказать? Буду собирать эти грибы. Немного но буду. Как не смешно это признавать, но собирать я их буду не для того, что-бы кто то мог наесться а для того, что бы сделать пищу вкуснее, потому как наесться ими практически невозможно. Калорий в них считай что нет. Скажи я сейчас такое управляющей, она подумает, что я с ума сошла. Тратить силы на сбор грибов, на их переноску, на сбор и переноску дров, на разжигание огня и всё это ради какого-то вкуса … точно лечиться отправит. А о чём это говорит? О том, что я конкретно охренела или, даже можно сказать, зажралась. Думаю, что не ошибусь, если предположу, что за последнюю пару — тройку оборотов, я первая, кто вспомнила слово «зажралась». А в нашем обществе, это слово очень и очень ругательное. А мне вот, сейчас не стыдно, просто указываю на конкретный факт. Да, я зажралась. А не стыдно мне потому, что ничего с этим поделать я не могу. Что хотите про меня, то и думайте.

Так! Вот не надо мне сейчас ничего говорить и даже думать! Я сама несколько … удивлена. Это просто рефлекс какой-то сработал! Увидела — выстрелила. Не думая и не сомневаясь. Думала только о том, как убить не одного кралла а двоих. То есть, убить первого так, что-бы остальные не заметили. Ну и получилось … почти. Они всё-таки успели дёрнуться и потому, второму краллу я попала не в шею а в заднюю ногу. Догоняла потом не столько ради кралла, сколько ради стрелы. Бегом догоняла! Представляете, до чего жадность доводит? Даже сама не заметила, как побежала. По дороге не забыла мёртвого кралла вместе со стрелой в инвентарь закинуть. И ведь догнала! Стрелы с металлическим наконечником это, скажу я вам, не палка обожжённая на костре. Такая стрела ногу пробила навылет, ещё и второй ноге досталось. С такими ранами далеко не убежишь. Вот он и не убежал. Третий раз стрелять не стала, видела, что догоняю и никуда этот кралл от меня не денется. Догнала и горло кинжалом перерезала. Хорошо, хоть не вилкой. О чём думала в этот момент? Да не было никаких терзаний и мыслей о нарушении основного закона. Думала о том, как бы шкуру не попортить! Вот и не испортила. Представляете, каким я стала монстром?